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Riflessioni sull'insegnamento

  Corrono tempi alquanto peculiari nell'ambiente universitario. Bisogna premettere, doverosamente, che l'accademia italiana è stata a lungo un territorio vetero-feudale, cioè governato in larga misura dall'operato dei singoli docenti. Per essere concreti, tutti abbiamo sentito parlare dei famigerati professori "che non promuovevano nessuno", o di quelli che "passavano tutti al primo appello." In queso senso, i corsi di laurea avevano una trama comune piuttosto sfilacciata. Oggi tutto sta cambiando, e piuttosto velocemente. Dall'alto (nel senso di: governo, Europa, Mondo, Universo) arrivano pressanti richieste di trasparenza e omogeneità. Se un docente del 1985 poteva permettersi di insegnare praticamente ciò che voleva all'interno dei suoi corsi (con qualche vincolo, ma non troppo stringente), oggi si respira un'aria di regolamentazione sempre più forte. Questa regolamentazione non tocca, almeno in prima battuta, i contenuti degli insegnament

Brutto come la fame

D'accordo, cedo alle pressioni: la nuova interfaccia di questo blog non piace a nessuno. È un'imitazione del desktop dei primi computer Apple, con scheda video in bianco e nero e sfondo ad alto contrasto. Nel 2011 sembra che abbia fatto il suo tempo. A me piace, forse perché sono daltonico e spesso fatico a leggere le pagine colorate o con sfondi che contrastano poco con il testo. Ma i lettori hanno sempre ragione, quindi nei prossimi giorni troverò qualcosa di diverso.

E buon per voi che non trovo un tema che imita lo schermo a fosfori verdi!

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